Considerando esta fase escolar de suma importância para o desenvolvimento humano, buscamos uma ação integrada que incorpora as atividades educativas aos cuidados essenciais dessa faixa etária, aliando-os às necessidades de cada criança e percebendo-a como ser ativo na construção do conhecimento. Nosso trabalho sustenta-se numa proposta socioconstrutivista e tem como princípio fundamental criar um ambiente que apoie o desenvolvimento social, moral, emocional e intelectual dos alunos, promovendo o conhecimento da diversidade social e cultural na qual estamos inseridos.
Sob essas condições, o vínculo do professor com seus alunos se constitui como uma ampliação do mundo de pessoas e oportunidades, enquanto as relações pessoais da criança com a família são mantidas, fortalecidas e enriquecidas.
